martes, 22 de marzo de 2011

MEMORIA E IDENTIDAD


El golpe de Estado ocurrido en la Argentina el 24 de Marzo de 1976 es un acontecimiento que hoy, 35 años después, nos obliga a seguir pensándonos como sociedad y como país. La idea es analizar la cuestión de la identidad, pensada en relación con su proyección desde el pasado hacia el presente.

"Hablar del derecho a la identidad, en primer lugar, supone hablar de la construcción de ese derecho, ya que hasta hace pocos años ese derecho reconocido como tal, no existía. Ese proceso de construir un derecho se inicia allá por el año 1977, con la formación de un grupo de madres que tenían a sus hijos desaparecidos, y también a los hijos de sus hijos desaparecidos, es decir a sus nietos. Este primer grupo, que realiza su presentación pública al año siguiente, en un comunicado de prensa, reclamaba, justamente, al corazón impiadoso de los represores, la restitución de sus nietos".

Para trabajar el tema con los alumno/as:
http://www.youtube.com/watch?v=VryNr0fdD2M&feature=related

Entrevista a Estela de Carlotto en ¿Qué fue de tu vida?: su infancia, su experiencia como docente, la historia de su hija desaparecida y su búsqueda incansable, la formación de Abuelas de Plaza de Mayo, su compromiso en la lucha por los Derechos Humanos, la recuperación de los nietos y las expectativas entorno a la postulación al Nobel de la Paz.

jueves, 17 de marzo de 2011

PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL


El martes 15 de marzo se realizó el segundo encuentro correspondiente al Taller Formativo Inicial 2011 de los alumnos ingresantes al Profesorado de Educación Especial. El mismo fue coordinado por las Profesoras Rosa Daua y Mirta González, quienes abordaron la problemática: Introducción a la Educación Especial: la diversidad en el contexto de la enseñanza y el aprendizaje.

El objetivo fue introducir a los alumnos ingresantes en la temátca de la Educación Especial y promover el desarrollo de una mirada crítico-reflexiva sobre el posicionamiento docente con respecto al tema de la diversidad.

La dinámica del encuentro se caracterizó por la utilización de estrategias de enseñanza propias del Nivel Superior, como por ejemplo: el trabajo en pequeños grupos, exposición de conclusiones al grupo clase y confrontación con aporte teórico por parte de las docentes.

Finalmente la jornada quedó retratada en las fotos de la parte superior.

Gracias Rosita y Mirta por tan valioso aporte!!!!!!

miércoles, 16 de marzo de 2011

TALLER FORMATIVO INICIAL 2011

El lunes 14 de marzo comenzó en el ISFDyT Nº5 el Taller Formativo Inicial para los alumnos ingresantes a las carreras que ofrece la Institución. El mismo contó además con la participación de directivos y docentes quienes, a través de las palabras de la Sra Regente Lidia Valentini, dieron la bienvenida a los nuevos estudiantes.
El objetivo del Taller, entre otros aspectos, es introducir al alumno/a ingresante en el ámbito de la Educación Superior. Será desarrollado en seis jornadas intensivas de trabajo, en las que se abordarán temáticas relacionadas con las Normativas Vigentes, las características de cada carrera y el Proyecto de Acompañamiento al alumno ingresante que cuenta, entre otras cuestiones, con un Proyecto de Tutoría entre pares y con docentes en lo referente a Técnicas de Estudio.