El viernes 12 de agosto se realizó una nueva jornada del TAIN con la presencia de los docentes del Profesorado de Educación Especial. En esta oportunidad el eje de trabajo fue "El reposicionamiento del docente del Instituto Formador frente a las actuales demandas de la educación especial".
Se propuso como problemática la importancia de replantear críticamente la relación educativa ante los nuevos escenarios que surgen de las características del alumno y su integración, para ello y de forma cooperativa se analizó la relación educativa desde tres dimensiones:
§ la relación intersubjetiva en el aula: entre el docente y el alumno con discapacidad intelectual,
§ la relación enseñanza-aprendizaje-contenidos: teniendo en cuenta los contenidos de los diseños curriculares del Nivel Inicial y del Nivel Primario, la selección de componentes didácticos que éstos demandan y las características de la discapacidad intelectual.
§ la relación entre los docentes: la construcción de espacios de participación y de construcción colaborativa entre los diferentes miembros del equipo transdisciplinario, de construcción de reflexiones y de saberes colectivos sobre la práctica en el aula, de elaboración común de estrategias de trabajo didáctico crítico.
Las docentes dejaron un interesante material de consulta, que se ha sido enviado por correo al equipo docente.
- CIRCULAR TÉCNICA Nº 3: "Áreas curriculares: Ciencias Naturales y Lengua
- Proyecto para 1° año “Por un caminito”.
- MODELO CONTRUCTIVISTA INVESTIGATIVO ( basado en la Psicogénesis Piagetiana). Extraído del libro "Constructivismo y Escuela" de Rafael Porlán.
- EJES PARA UNA PROPUESTA INTEGRAL Y PARTICIPATIVA. Material extraído del libro "Los derechos del niño en la escuela" de Bastidas y otros. UNICEF ARGENTINA.
- PROYECTO SOBRE COOPERATIVISMO: interesante propuesta de trabajo interdisciplinario.
- Es importante recordar que: "El Taller permite replantear las diferentes perspectivas que tuvo y tiene hoy este eje fundamental del accionar docente que es la relación educativa y el trabajo en equipo entre diferentes especialistas".
